Comprendre l'influence de la famille, des stéréotypes ou des croyances sur les choix d'orientation.
« J’ai dit à ma mère que je ne ferai pas de lycée général comme ma sœur, c’était pas possible. »
« J'ai dit à ma mère que je ne ferai pas de lycée général comme ma sœur, c'était pas possible. »
« C’est pas parce qu’on voit pas où ça va nous mener que ça n’apporte rien. »
« C'est pas parce qu'on voit pas où ça va nous mener que ça n'apporte rien. »
« Il ne faut jamais considérer les études supérieures comme une perte de temps. »
« Il ne faut jamais considérer les études supérieures comme une perte de temps. »
« La fac […] c’est tout un package qui fait qu’à la fin on est quelqu’un qui vaut quelque chose sur le marché du travail. »
« La fac [...] c'est tout un package qui fait qu'à la fin on est quelqu'un qui vaut quelque chose sur le marché du travail. »
« C’était de la stupeur et de l’incompréhension […] : est-ce que tu vas trouver quelque chose à faire de ta vie avec ça ? »
« C'était de la stupeur et de l'incompréhension [...] : est-ce que tu vas trouver quelque chose à faire de ta vie avec ça ? »
« Le vrai déclic a été d’aller à l’université pour voir les possibilités qui s’offraient à moi. »
« Le vrai déclic a été d’aller à l’université pour voir les possibilités qui s’offraient à moi. »
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